Saint-Girons. Des nouveautés pédagogiques au lycée Aristide-Bergès
En janvier 2022, le personnel, les élèves, les parents d’élèves, des chefs d’entreprise, de nombreux maires, la présidente du conseil départemental, le sénateur de l’Ariège, avaient dit non à la fermeture de la filière gros œuvre. Toute l’équipe pédagogique, avec à sa tête Jérôme Bouquart, directeur délégué aux formations professionnelles, a organisé des actions de communication, des forums, des journées portes ouvertes et des mini-stages, qui ont très bien fonctionné. De fait, cette année une quarantaine de nouveaux élèves sont inscrits.
Brigitte Cachart, proviseure, souligne "la stabilité de l’équipe pédagogique et administrative" et la création d’un nouveau poste de responsable du bureau des entreprises en lycée professionnel, dont le rôle est de mettre en place et d’animer les partenariats avec les acteurs du territoire, faciliter la relation école-entreprise et d’organiser les temps de formation en milieu professionnel.
C’est Julie Villeroy qui sera chargée de cette mission, qu’elle exercera aussi à mi-temps au lycée des métiers François-Camel.
Et deux projets sont prévus cette année au lycée Bergès : la végétalisation de la cour et la création d’une "classe flexible".
Le premier projet, en lien avec le changement climatique est rendu possible grâce à une aide du conseil régional d’un montant de 15 000 euros.
Quant à la création d’une "classe flexible", grâce à un budget de 25 000 euros accordé par le rectorat, elle permettra une pédagogie différenciée, avec pour objectif de rendre les élèves "acteurs de leurs apprentissages". Dans une classe complètement réaménagée avec du matériel pédagogique moderne, les professeurs travailleront avec de petits groupes et adapteront l’enseignement à chaque élève. Dix-neuf élèves étudieront dans cette classe de troisième. Ces élèves viennent des collèges et souvent ne savent pas ce qu’ils veulent faire de leur avenir. En plus de leur offrir une scolarité, l’emploi du temps de cette structure prévoit des stages dans les ateliers du lycée et des visites d’entreprises. Les élèves seront ensuite orientés vers un CAP, un baccalauréat professionnel ou une seconde générale.
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