Balma. Des enseignants et parents contre "le choc des savoirs"

C’est une réforme du collège qui ne laisse pas indifférent. De fait, "le choc des savoirs" mobilise à Balma enseignants et parents d’élèves, n’hésitant pas à manifester leur hostilité au dispositif qui induirait un "tri social". C’est pourquoi, représentées respectivement par Jean-François Robic et Clara Nicolas, les fédérations de la FCPE et de l’UNAAPE ont choisi d’alerter les parents d’élèves réunis à l’auditorium. Pour leur part, les enseignants du collège balmanais ont affiché leurs craintes lors d’une manifestation organisée à quelques mètres de leur établissement.

"La mesure phare de cette réforme, qui consiste à créer des groupes de niveau, pose problème", prévient Jean-François Robic. Selon une enseignante du collège balmanais, "l’un des principaux problèmes est que cela stigmatise les élèves". Et la FCPE de regretter que "les groupes de niveau sont sans effet notoire sur les meilleurs élèves et catastrophiques pour les moins bons". Aussi, l’organisation des effectifs demeure une équation qui inquiète. "Il n’y aura pas de nouveaux postes créés puisque la réforme est prévue à moyens constants. Alors, pour assurer ces groupes de niveaux, d’autres cours risquent de passer à la trappe", alerte le professeur. Une inquiétude partagée par Jean-François Robic, qui ajoute : "Il manque déjà des adultes pour accompagner certains élèves dans les établissements, par exemple ceux en situation de handicap".

Du reste, la FCPE déplore que les élèves du dispositif des classes ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) "ont été oubliés par la réforme".

Des critiques qui touchent aussi l’impossibilité d’être professeur principal pour les enseignants de mathématiques et de français, les 2 matières en groupes de niveau, voire la disparition des projets de classe dans ces disciplines. "À la place de cette énième réforme, nous réclamons une baisse des effectifs par classe, et des moyens supplémentaires pour que chaque élève puisse progresser à son rythme et s’épanouir dans un climat serein et égalitaire", enjoint la FCPE.