Une classe bilingue précoce français-occitan à l'étude dès la maternelle à Figeac
Une section bilingue précoce français-occitan est à l'étude à Figeac. La ville s'est portée candidate pour réfléchir à la création d'un cursus envisagé en maternelle dans le cadre d'un dispositif régional de développement de la langue occitane dans les écoles publiques. Une étude de faisabilité doit être menée dans les prochains mois.
Dans les écoles publiques de Figeac, l'occitan pourrait un jour être au programme d'une classe maternelle bilingue lors d'une prochaine rentrée scolaire. L'idée soumise par la Région avant la fin de l'année 2023 a retenu l'attention de la municipalité en pleine réflexion sur son futur projet éducatif de territoire. "Nous avons rencontré avec le maire de Figeac, Marie Piqué, vice-présidente de la Région le 24 novembre dernier qui nous a sollicités et proposés ces cursus bilingues dans le cadre d'un programme de développement de l'enseignement de la langue occitane dans les écoles publiques. Et cela rentre tout à fait dans le cadre de notre PEDT (projet éducatif de territoire) qui sera renouvelé d'ici septembre prochain. C'est dans ce cadre-là qu'il nous a semblé intéressant de prendre en compte cette proposition. Une très large partie de la population est favorable à l'apprentissage de l'occitan à l'école. Nous nous sommes donc mis sur les rangs pour étudier cette nouvelle piste de travail" explique Anne Laporterie, adjointe au maire en charge de l'Education.
Une étude de faisabilité doit être lancée
Pour Figeac, cette nouvelle classe concernerait spécifiquement le niveau de cycle 1, en maternelle. "Ce cursus bilingue est un enseignement à parité d'horaires entre l'enseignement en français et l'enseignement en occitan. Nous visons la maternelle parce que c'est quelque chose qui semble intéressant pour les plus jeunes. Ce bilinguisme précoce favorise ensuite l'apprentissage des langues" ajoute l'élue enthousiaste. "Cela pourrait permettre d'élargir ce que l'on a comme offre éducative. L'occitan et tout ce qu'on peut avoir d'un peu différent, novateur et complémentaire sont des pistes intéressantes surtout dans nos zones rurales, où contrairement aux grandes villes, nous avons moins de propositions". Le principe de l'étude de faisabilité a été acté en conseil municipal mi-décembre, même si le sujet n'a pas fait l'unanimité dans les rangs de l'opposition.
Mais pour l'heure, rien n'est acté. La démarche ne fait que commencer. "Nous en sommes qu'au tout début de la réflexion. On va d'abord lancer une étude pour voir si ce projet peut se mettre en place. C'est quelque chose qui demande beaucoup de concertation avec les uns et les autres, les équipes éducatives d'abord, les parents qui pourraient être intéressés également" souligne Anne Laporterie qui se consacre à la démarche participative mise en place dans le cadre du renouvellement du PEDT. Un diagnostic est en cours dans les écoles avec le concours de l’Université Rurale Quercy Rouergue. Plusieurs ateliers sont programmés d'ici le mois de mars.
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